
Decyzja o pracy z dziećmi i ich rodzicami dojrzewała we mnie stopniowo — z połączenia wiedzy psychologicznej, doświadczeń zawodowych i osobistego przekonania, że to właśnie w dzieciństwie powstają fundamenty poczucia bezpieczeństwa, relacji i obrazu siebie. Praca z dzieckiem to realna możliwość wczesnego wsparcia, które może zmienić sposób przeżywania świata na długie lata. Bardzo porusza mnie to, jak wiele można osiągnąć poprzez uważność, zrozumienie i stworzenie bezpiecznej przestrzeni do wyrażania emocji.
Bliska jest mi także współpraca z rodzicami — bo dziecko nigdy nie funkcjonuje w oderwaniu od swojej rodziny. Wspieranie dorosłych w lepszym rozumieniu zachowań i potrzeb dziecka często przynosi głębokie, trwałe zmiany w całym systemie relacji.
Najważniejsze w tej pracy jest dla mnie budowanie poczucia bezpieczeństwa i zaufania — tak, aby dziecko mogło być sobą, a rodzic nie czuł się oceniany, tylko rozumiany i wspierany. Kieruję się uważnością, szacunkiem dla emocji oraz indywidualnym podejściem do każdej historii. Wierzę, że za każdym trudnym zachowaniem stoi jakaś potrzeba — i właśnie jej szukamy razem.
Wykształcenie:
Uniwersytet Gdański; PSYCHOLOGIA (5-letnie, jednolite studia magisterskie)
SWPS; Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka od 0 do 6 r. ż.
Centrum CBT EDU Sp. z o.o.; Terapia poznawczo- behawioralna dzieci i młodzieży (w trakcie)